作为一线的教育者、课程设计者相较于专家进行课程设计，还是有很多优势的。

首先，接地气——解决真实情境中的实际问题

一线的课程设计者能够更直接地了解学生的学习需求和实际问题，因为他们直接面对学生，能够观察和理解学生的反应和反馈，及时调整教学方式和方法，以满足学生的实际需求。

其次，步子小——反思并改进课程设计的不足

一线课程设计者，可以结合实际教学经验，提出更加切实可行的建议，使课程设计更加符合实际教学需求。

第三，全程性设计——课程开发、实施与研究的全面参与

一线课程设计者，在课程开发阶段，可以按照实际需要参与制定课程目标和内容；在课程实施阶段，按照需要灵活调整实施方式，确保课程的顺利实施；在课程研究阶段，还能不断反思和总结课程设计的经验，为未来的课程改革提供参考。

最后，持续创新——跟随时代步伐，满足学生个性化需求

在不断变化的社会环境中，教育和人才培养的要求也在不断提高。为了使学校课程更好地满足社会变革的需求，课程设计者需要具备持续改进和创新的能力，使课程内容更加符合时代发展的要求，同时满足学生个性化发展的需求。通过持续创新，我们可以不断探索新的教育理念和方法，推动课程设计不断向前发展。

所以，教师不仅仅是用教材教，更重要的就是合理利用身边资源，让自己也成为课程的设计者。