最近读了李小墨的海绵阅读法，有些许收获，遂记录下。读这本书的初衷，是觉得自己这两年零零散散也读了些书，但是记不住，过去就忘，没有任何沉淀，意识到自己可能不会读书。如果你也跟我有类似问题，推荐读一下此类书籍。

本书框架很好懂，从读书笔记如何写，到怎么读书（独立思考能力、速度能力、建立知识体系能力等）分章节阐述。基于最初的阅读目的，重点读了读书笔记部分。其他部分觉得作者创新点不在此。

作者将读书笔记分为三个层次，1.局部碎片笔记2.思维导图笔记3.结构内在化笔记。

局部碎片化笔记，则模板化成了9要素。包括：阅读目标书的动机，目标书核心概念（小说则为核心情节人物），金句收集，故事案例，联想发散，任何疑问，洞见时刻，情绪感受，行动灵感。这里每个模块不多做赘述，只将个人理解做些阐述，有兴趣的可以去读读本书。

个人认为，本书中介绍的故事案例，是经咀嚼过的，自己没有读过某书，而是作者读过，把他叙述成了案例，我们再去收集，就味同嚼蜡，豪无意义，不如自己去收集一手案例，新闻，周边事，各种书中观点等。

任何疑问模块，重点阐述了，要将读书时遇到的问题形成文字记录下来，因为我们天然就有对问题的解答能力，记录下问题，就总忍不住去找答案。可以在此基础上，加上某年某月某日疑问，而解决答案，日期也要附上。形成自己的问题库，结合主题阅读法，随着阅读某类书籍越多，时间长了就会发现，你对某个主题，越来越深入化。

洞见时刻，是记录反思令自己振奋的新发现，令人醍醐灌顶的问题答案。

行动灵感，则是对书籍的应用化，尤其对应用类书籍，是如何转化为我们行动的指南的，或者说读了目标书籍后我们该咋做。

第二个层次是思维导图笔记，对于读专业类书籍很有帮助，根据书籍目录绘出一级分支，并穿插，关键词，关键句，洞见时刻。分支之间是有其逻辑关系的，该关键词为啥放在这个分支而不是那个，都要遵循一定逻辑，（如总分，递进，因果等）。

第三层次，结构内在化笔记，将书籍和自身联系起来，公式＝旧的我，（旧阶段障碍点，观念）+本书获得（核心概念，金句等）+新的我（新方法，观念，可落地行动）。输出，可以是抓住一个自己感兴趣的点来写，也可以是结合新闻时事，解释当下现象。