跟岗学习 第二天  周二（9月19日）

        周二听课，音乐1、英语2，下午去参观课后服务社团。

    音乐课严丽婷老师，秀气甜美，还是梧州老乡——岑溪妹仔。她上的是《红蜻蜓爱花竹帽》。开场猜音乐，孩子们天马行空，发挥各自的认知和丰富的想象力。“我觉得是侗族”“我认为这是京族”“我觉得是苗族”“我觉得这个音乐充满民族气息，它肯定是少数民族的”（全场哈哈大笑，这个可爱的娃）。“我认为这是云南的”……孩子们自由探究结束后，老师才揭晓答案：毛南族。（教育的本质是什么？新课标倡导让孩子们在学习中寻找问题、解决问题、揭晓问题，他们可以通过合作探究的方式去寻求答案，即使在探究过程中答案不那么完美，那也没关系，重要的是探究学习的过程中培养了孩子们对学科知识浓厚的兴趣。）

      接着是发声练习。钢琴曲缓缓弹奏，孩子们跟着节拍对四分之二、四分之三节奏进行练习。老师由慢节奏渐渐过渡，让孩子们逐步掌握知识。在这过程中老师尤其注重纠正孩子们的学习习惯：坐半张椅子，小肚子装满气，轻声唱，嘴唇不要用力，声音要想象从头顶发出。（良好的学习习惯是获取知识的开端。老师在课堂中多次提醒孩子们注意学习习惯，孩子们每次都能迅速反应做出回应。图音体美的老师尤其要抓好自己的课堂常规，既上好专业课，也培养他们的好习惯。只有人人都能管好自己的课堂常规，何愁课堂不精彩呢？）

      新课教学中教师在让学生感受歌曲的情绪和节拍后进行“变拍子”节奏练习，个别练习和集体互相练习，加深印象。随后再次听歌曲，找出四分之三节拍在哪里出现，再次加深学生对变拍知识的掌握。接着通过学唱歌谱，读歌词练习等熟悉旋律。

      最后是拓展——画花竹帽。老师的课堂常规抓得好，孩子们在两三分钟内就能画出独具匠心的帽子形状。老师还很有课堂睿智和应变能力，及时处理时间问题和布置课后作业。

    下午的课后服务社团活动丰富，孩子们根据报名的兴趣小组跟着老师参与到活动中，教室和操场活力四射，生机勃勃，散发着浓浓的快乐气氛。

    跟岗学习第三天    周三（9月20日）

    上午先听了一节语文课，接着是行政会议，下午是青蓝工程结对和校务会议。今天也是收获满满的。

      行政会议各部门根据自己的部门工作要求，结合市、区、学区、学校要求等逐一进行工作布置，其他部门适时进行补充完善。比如讨论国庆中秋活动布置时，书记及其他老师觉得活动不够隆重，显示不出节日的氛围，建议各班都搞些活动。大家一致认同可以讲中秋故事、画月饼……让师生增进对节日喜爱之情，营造浓厚的节日氛围。财务开支详细，值得学习。

      下午是青蓝工程结对仪式。生活需要仪式感，颁发聘书，签订协议，敬奉香茗，互赠礼物，合影留念，师徒脸上洋溢着快乐和幸福。师徒结对要求明确，工作细致可行，希望把它带到我们学校去，扎根生长。

    每一天都有惊喜，每一天都有收获，每一天都有感动。期待一路欢歌，一路硕果！