今天自己的状态有些焦躁，原因:
①在大单元教学与学校灵动课堂教学模式相结合的实践中，课堂教学开展不够顺利，效果欠佳，小组合作展示之后，有些知识点，没有时间处理，没能达到高效。
②周末的测试卷、日记、摘抄，需要检查批阅。当日的课堂生字错误较多，要纠错，再面批。上课之余，都埋头于作业堆里。
③几个孩子作业拖拉，需再三催促才能收上来。
④个别孩子自觉性，废话太多，管不住自己的嘴，上课铃打了，不能立即闭嘴，并准备好课本文具。
⑤王、吕两大顽固分子，上课不听，一下课就冲出教室，在花坛周围，追赶打闹，且屡教不改。
理顺课堂教学，学生的习惯培养，是近期工作重点。
