早上起来在送儿子去学校的路上，和儿子复盘了今天早上我看到了他的积极行为，这是在三年级以前没有的状态和行为，另外也反映出以前的我感知度不够；而是到了4年级以后，随着我敏感度的慢慢提升，我们也有缘认识了一个大咖，他给了我们积极的帮助，从思想到情绪、再到行为，给我儿子无穷的力量，让儿子更坚定了！儿子每天的上学从我的催催催，变成了他的催催催，由原来的被动变成了现在的主动！尽管他的学习成绩和学习行为还有很大的上升空间，但我感觉，“只要行走在正确的道路上，就不怕路远”！

行为一:

昨天晚上，儿子问我，“妈妈，我们班级群，老师有没有要求让带篮球的？”我开始不啦不啦微信群，他班群里没有要求；今儿早上，儿子再度问我同样的问题，我依旧是不盲目回应，还是不啦不啦微信群，老师依然没有要求！想着儿子这几次三番地关注，我立马在群里@老师，“@老师，早上好，孩子上学用携带篮球吗？谢谢[抱拳][抱拳][抱拳]”

老师立马回应，“如果方便让孩子带上。”

就这样，儿子很踏实地带上了自己的篮球！我发现，儿子的积极是有意义的，起码实现了自己的“心安”！

行为二:

我们带的篮球是新的，这注定得给篮球打气，我和儿子到达学校隔壁的小书店，专门经营学生用品的地方，我俩站定，儿子就跑到商店处，拿到打气筒！把气针插到篮球上，他右脚踩到打气筒的踏板上？开始吭吭吭地打起来！

当我象征性地问了一句，“要不，妈妈打气吧？”儿子没有作响，旁边的老板娘一句话回复了我，“男孩子不吃十年闲饭”，这下儿子打气打的更起劲儿了都！

在这里，我也看到了儿子的积极，我发现他不光在学习上积极，他在劳动上也挺积极的！今天，我就先精准赞美他这两个行为吧！