写比教重要，这五个字是我听董倩文的课的时候自己悟出来的，有时候我也想，作文真的能够教出来吗？我觉得教不出来。
我发言的时候说了个比例，就是老师只能教三个，学生自己得掌握七个，所以，我认为写比教重要。
当然，也有不同意见的人，有一位语文老师说：“无论是语文教师也好、作家也罢，只要潜心研究过考场作文的立意、结构、语言，都是可以教的，并没有职业之分。”
其实，我身边也有一位“作家型”的语文教师，他本身就在业余时间进行小说创作，作品也到了一度发表的地步。我有时听他的公开课，明显能感受到他在讲课时“蛮有想法的”。
作家对文学的感悟肯定和语文教师是有区别的，他们更能从创作者的高度对文本进行解读，进而对怎么写作文也会有不一样的理解，更能以局外人的角度赋予语文教育和写作思想以新的血液。
还有学生的阅读问题，现在的学生阅读量匮乏的很，都是因为自己对阅读不感兴趣，所以写不好作文。我一直觉得作文写的好的前提就是热爱阅读，并且坚持写作，如果中间放弃，坚持不了了，那么作文不会写太正常了。因为他们的肚子里没有墨水，脑子记不住嫩些，就写不出好作文。
我个人是比较喜欢写字的，阅读也是我的爱好，一天不阅读，我就觉得自己心里不舒服。我仔细想想，三年级得了张奖状，对语文开始感兴趣。初中的时候看了一些书，都是借学生的书看的。每次的作文课，老师都会拿我的作文当范文。我记得高二的时候，买书多了，看书多了，也就有了个以后当作家的梦想。大学的时候，我参加了文学社团，每次写文章也是积极投稿，那时候写的都是关于校园的故事。
现在的我呢，也一直对于阅读保持最好的状态去热爱生活。我也很感谢这十几年来，自己唯一坚持的就是每天写字。床头一本笔记本，一个朋友送我的，我就写了一篇文章，估计现在已经落土了。因为我不太喜欢写纸质版的文章，感觉太浪费时间。我一直都是用手机敲文章的，包括我的第一本书，也是一点儿一点儿敲出来了的。关于这点儿，我感觉我很像那个相声演员于谦，他出了几本书，那也是用手机敲出来的。
我这个习惯一直保留在现在。改不掉了。
今天说实话，很累，自从王敬敬老师没来，我教了仨班的课，就没时间收拾桌子了，现在我那个办公桌很乱。明天的课又安排好了。
早读第一节我以为是我的课，我写好目标了，结果生物老师来了，我恍然明白，原来我记错了。第二节课早读是我的语文，我让他们背诵《富贵不能淫》的知识点。
吃完早饭后，我进班安排好，就去了精英班听董倩文老师的作文教学课。她的课很有雅致，文艺气息比较浓厚。我有时候也想达到她的那个高度，可是，我的心思都放在处理事情上了。
我们在评课的时候，正好赶上了做操，我赶紧给数学老师发信息，结果她有事儿，第三节课听数学公开课。就给英语陈婧老师发信息，让她帮忙看着队伍。我结束后，就去操场了，把他们带了回来。结果，第三节课听我们班内的生物课，生物黄文娟老师已经准备就绪了。我让他们赶紧坐好。
我算是歇着了，推开门，看到没几个人，就我和韩老师，在这儿。我也怀疑自己了，难道她们都去上课了？
我联系了三四个家长，一节课很快就过去了。第四节课，我在我班讲了杜牧的《赤壁》
中午的时候，吃完饭我去宿舍看看扣分情况，然后回办公室里，桌子乱，不想收拾，也没睡觉，就备作文课，我找了一套卷子，让他们写上面的作文。下午第一节课我讲了作文的教学，第二节课就开始写作文，我给他们三个题目：
一、我渐渐……
二、那一次经历我学会了收获
三、生活中的小美好
我也想着写一篇文章，本来想着写好了给他们看，可是我没有时间写。写字是需要时间的，特别是写出好文章也需要时间的。
第三节课我去了八班上课，我给他们讲了第14课《背影》的练习册，结果晚上，就刚才看部内消息还扣了一个违纪课堂，以后改改。
第四节课组长说她太累了，我又去了三班上课，给他们讲了杜牧的《赤壁》
晚上吃完饭我进班看着，有学生跑来喊我上五楼开会。我才想起来有一个培训——班主任如何处理与家庭之间的矛盾。我拿着书就去五楼了。我带了路遥的《人生》看了几页。
晚自习第二节课，我买了几杯奶茶，本来想着人家会送，后来还是我骑车出去给他们把奶茶拿过来了。主要是他们对班级做出贡献了，人人都能看到，所以我请他们和奶茶。
王一帆，周家豪，钟诗珊，张耀心，苏佑寒，张子琦，董浩宇，卢恩在，这些班委都很负责任。一下课值班的时候，我就让王一帆去把剩下的奶茶发了。有些学生围着我很近，就是要奶茶的，他自己也不想想自己和谁有矛盾没有。
晚自习第三节课，又是我的课，我给他们讲了杜牧《春望》总之，这两次快考试了，一切顺其自然，一马路也得剪头。