周五傍晚近六时，我接到了黄老师的紧急电话，她焦急地说：“我们两个班又出事了，四2班的孩子今天野炊惹麻烦了。”我心中顿时升起一股不祥的预感，问道：“是不是他们又跑去讨吃的了？”黄老师无奈回答，情况更为糟糕：孩子们不仅讨要食物，还将四年级孩子们精心筹备、尚未品尝的美食，像自助餐一样一扫而空。更令人气愤的是，有孩子因不满麦锅贴的味道，竟将其甩落在地。
听完黄老师的叙述，我深感头痛，这些孩子的行为实在太过无礼，完全缺乏自控力，给四年级的野炊活动带来了极大的困扰。四2班的孩子必定心怀愧疚，而他们的班主任也定感为难。
我迅速采取行动，首先致电参与此事的孩子，核实情况，他们的说法与黄老师所述基本一致。随后，我立即向四年级的班主任致歉。接着，我将这些孩子召集起来，询问她们的补救措施。令我欣慰的是，她们并非完全不懂事，已意识到自己的错误，并打算亲手制作蛋挞、购买棒棒糖，于周一上门道歉。
周一，我在班级中详细询问了事件的经过，并召开了简短的班会，希望全班同学都能从中汲取教训，学会做客的礼仪。六年级的孩子们已具备较强的学习能力，经我简单提醒，便迅速明白了自己的过错及改正方法。
傍晚时分，孩子们因制作寿司向我请假，我深感他们的勇气与担当。犯错并不可怕，只要勇于改正便是好孩子。第二节课，我特意带着这些孩子来到四2班，途中再次鼓励他们的勇气与敢作敢当的精神。当孩子们分发美食时，四年级的孩子们脸上洋溢着和解后的笑容，那是发自内心的喜悦。
此事让我深刻认识到，孩子们在成长过程中难免会犯错，关键在于有人能及时引导。作为教师，我们肩负着这一重任。我相信，有了这次经历，孩子们在社交礼仪方面定会有所长进，这将是他们人生中宝贵的财富。