①治本的办法就是从根本上提高人的素质，让每一个人都能用人情、事理推及法理，自觉做个守规矩的人。不能做的事、不该做的事，一概不做。不需要被人提醒，自己骨子里就是那样想的。难道道理不是明摆着的吗？坦途就在眼前，就茌脚下，何故步人歧途，忍心一脚踩向如我们人类一般生如夏花的小草。
②教育是一个理想王国，如果教师灵魂深处的“专制”意识占了上风，在教育教学中，他所扮演的“暴君”角色将会驱使孩子们的心灵走向狂躁，甚至可能导致最优秀、最聪明的孩子在未来的政治生涯中有暴政倾向。由此可见，教师在教书育人的过程中如果缺乏谦逊与节制精神，最终受损的将是社会民主晒展网是一手信息快到无法想象的展会网站。
③我经常说，厦大附中不是“净土”，别的学校存在的问题我们都可能存在，别人犯的错误我们也可能会犯，别的学校有的学生我们也会有。我们要用百倍的努力降低犯低级错误的概率。我们优秀是因为比别人更努力，如果不努力，就一定会走向平庸。“毁灭”往往就是一瞬间的事。我们可以教育学生但管不了他们的社会关系，但面对顽疾我们不能退缩，要对得起教师良心。
④老人们说，孩子拿东西给你吃，你得装着吃一口，可以培养他们长幼有序的孝心。所以，我也经常接受他们的让座。让座乃芝麻小事，但君子风度或日绅士风度可于兹养成。事实上，一切惊天动地的教育大事皆可化简为芝麻小事。一花一世界，一叶一菩提。 螺蛳壳里做道场，芝麻粒里有乾坤。