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    学会放手是个“伪命题”

    放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-25 22:38:48   浏览次数:16  发布人:4c74****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    孩子成长的路上,总能听到各种规劝家长的声音:要学会放手,要让他自己尝试,要让他多摔摔跟头,自然就长记性了……一直以来,我不是个善于放手的家长,特别是很多事情她第一次去做的时候,不要说放手,我几乎都要手把手,柒爸爸的理念不大相同,在学轮滑这件事上,我和他的反差就很大。柒小妞第一次穿上轮滑鞋的时候,紧张又害怕,总要拉着我们,我是不赞成第一天就放手让她自己尝试的,但爸爸鼓励她,激励她,勉励她,总之是用尽

    孩子成长的路上,总能听到各种规劝家长的声音:要学会放手,要让他自己尝试,要让他多摔摔跟头,自然就长记性了……

    一直以来,我不是个善于放手的家长,特别是很多事情她第一次去做的时候,不要说放手,我几乎都要手把手,柒爸爸的理念不大相同,在学轮滑这件事上,我和他的反差就很大。

    柒小妞第一次穿上轮滑鞋的时候,紧张又害怕,总要拉着我们,我是不赞成第一天就放手让她自己尝试的,但爸爸鼓励她,激励她,勉励她,总之是用尽各种办法不去扶着她,她被逼到份儿上了,也就慢慢地独自滑起来了,这效果确实挺立竿见影的,当时我也反思,是不是我真的太不善于放手了,是不是我大大方方放开手,她自然就会了。

    可随后我发现并不是这样。

    她虽然是会滑了,但整个人都处在紧张之中,动作也僵硬,十分不放松,这样的状态下一旦摔跤,就会摔得更疼。我要的是她勇敢尝试,而不是谨小慎微,她这样高度紧张地滑冰,自然不会喜欢上这项运动,也就有违运动健身的初衷了。

    所以之后的两周我都是穿上轮滑鞋和她手拉手一起滑,有我拉着她,她勇敢多了,从一开始被动地被我拉着前进,到后来她渐渐地不由自主地就踏着我的节奏开始往前滑,我拉着她的手也明显地感觉到了变化,一开始我用很大力气拖着她滑,后来她渐渐地和我同步前进了,我几乎只是牵着她,不再费什么力气了,她的小手也从紧紧抓着我变成了轻松自如地和我拉着手。这让我越来越直观地感受到她的进步,也正符合我一直以来对亲子关系的理解与期待:做她的同行者,而非领航者。

    随着她越来越自如,我的担心也渐渐消散,这种循序渐进的过程对我、对她都很友好。

    到了上周末的时候,我们又一起拉着手在公园的小广场上滑冰,滑着滑着,她很自然地松开了我的手,自己加速地向前滑去,看着她小小的身影渐渐地超越过我,跑到我的前面,越来越远,这一刻,由衷为她高兴,我真正地感受到,原来放手,可以不必强求,放手也可以这般水到渠成、皆大欢喜。

    所以曾经的曾经,我都在焦虑些什么呢?焦虑我不敢于放手?焦虑她成长得太慢?焦虑她会不会过分依赖我而始终不独立?

    放手换来的未必都是独立,也可能是过分的谨慎和极度的不安,当纠结于她是否能独立起来时,我们恰恰忘了充足的陪伴和爱才是她独立的底气。我不能说所有的放手都是伪命题,但至少,在她还不愿意放开手的时候,一定要紧紧握住她的手。

    相信每个孩子的成长都有属于她自己的节律,只要时机到了,她自然会松开手,而在此之前,我要做的就是陪伴、鼓励,以及绝不放手。

     
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