要想目标意识深入学生内心，必定遵循几个原则，第一，让目标具体化，第二，让目标可视化，第三，让目标遵循最近发展区原理，第四，当然也是最为重要的一点，让学生成为自己目标的制定者，参与者。

      反思自己，工作二十多年，从单位的“新人”熬成了“老人”，每年都是重复着忙碌而又琐碎的工作，这么多年过去了，无论是班级管理还是教学工作都没有什么特色，原因就是没有明确的目标。我本可以在年轻的时候通过阅读专业书籍促进更好的发展，但是，因缺乏引领，浪费了许多宝贵的时间。还好，现在我遇到了一群优秀的人，跟着他们开始走上了专业阅读的道路。虽晚，但很幸运。